Prepolectronico: 2016

SÍNTESIS DEL VÍDEO "TU ELIGES VIVIR EN EL SUELO O DESPEGAR"

En el video se puede observar muchas de las dificultades que se presentan a lo largo de la vida, pero la vida es dura y no debemos rendirnos ante las adversidades que se presenten, podemos vivir dos dolores, el dolor que sufriremos en el camino al éxito o el dolor del arrepentimiento por no haber luchado por nuestros sueños, a muchos de los personajes importantes les han cerrado las puertas pero fueron perseverantes y llegaron al éxito, si algo malo nos sucede

MODULO 6 ACTIVIDAD INDIVIDUAL

SÍNTESIS DEL VÍDEO "TU ELIGES VIVIR EN EL SUELO O DESPEGAR"

aveces las personas se dejan llevar por lo que los demás dicen, oprimiendo sus sueños y convenciéndose de que no pueden lograr lo que quieren, imponiendo esquemas que la sociedad nos transmiten indirectamente todos tenemos un don un regalo especial que nos fue dado, la mejor decisión que podemos tomar es luchar por lo que queremos dándolo todo nuestro esfuerzo y si las cosas no salen como lo planeamos cambiar la estrategia pero nunca cambiar la meta porque si tu haces lo que te gusta entonces el resto de tu vida no te aburrirás de lo que escogiste porque eso es lo que te apasiona, todo eso maravilloso que podemos hacer.no dejarnos vencer por eso que vive en tu cabeza que cada vez cruza por tu mente un “no puedo”, “me voy a dar por vencido”, él tiene la oportunidad de robarte tus sueño y todo lo que te mantiene vivo y feliz, solo a ese ladrón de sueños es a quien tenemos que tenerle miedo porque es capaz de robarse lo único que te mantiene de pie. Generalmente las personas al momento de morir de lo único que se arrepienten es de lo que no hicieron en su vida, de no haberse arriesgado y tomar lo que querían, sin embargo nosotros estamos vivos y tenemos esa oportunidad de arriesgarnos ha hacerlo no quedarnos con las ganas de saber que pasaría lanzarnos vivir atrevernos ya que si de nuestros éxitos disfrutamos vamos a aprender de nuestros errores

Universidad y Buen Vivir

MODULO DEL BUEN VIVIR

Sociedad del Conocimiento

Es conceptualizada como una innovación de las tecnologías de la información y las comunicaciones, de esta manera la sociedad tiene grandes ventajas para que incursionen en el campo del conocimiento ya que la tecnología y el Internet a pesar de ser un arma de doble filo se la puede utilizar de manera que ayude a aumentar el conocimiento en las sociedad.

Analizar el articulo titulado ¿Como transformar información en conocimiento?

La información se puede transformar en conocimiento mediante unas técnicas que cada persona realiza por su cuenta ya que no existe una guía única para ello, en estos casos nuestra información se puede transformarse en conocimiento cuando tomamos un texto y repasamos sobre él.

Realizar una entrevista

¿Qué es la sociedad del conocimiento?
¿Cómo se impulsa este tipo de sociedad desde las universidades?
¿Qué son y cómo se fomentan las comunidades de aprendizaje?

Entrevista realizada al Ing. Santiago Sandoval

Nuestra conclusión es que al realizar las entrevistas nosotros nos dimos cuenta la facilidad que el siglo XIX nos permite tener para aumentar nuestro conocimiento de esta manera nosotros podemos tener una cultura de aprendizaje muy buena, aunque actualmente no hay una técnica que nos permita desarrollar mejor nuestro conocimiento, pero el hecho de tener la predisposición y ganas de aprendizaje hace que una persona pueda superarse

ACTIVIDAD INDIVIDUAL - MODULO 6

Nombre: Paúl Romero

Síntesis "tú eliges vivir en el suelo o despegar"

Los sueños no son más que metas que nos planteamos y que las queremos alcanzar, los sueños son aquellos que nos atrapan y la pregunta es si los vamos a seguir o los dejamos escapar. Nuestro objetivo es alcanzarlos pero siempre existe la duda de si lo lograremos o simplemente no queremos esforzarnos por luchar por nuestros sueños, la duda que existe en nosotros puede llevarnos a tomar buenas decisiones pero así mismo podemos tomar muy malas decisiones que podrían cambiar para siempre nuestra vida, pero son experiencias que llegan a tu vida y te enseñan a no volver a tomar aquellas decisiones. Por eso la vida que tenemos hay que saberla aprovecharla así como las oportunidades que se nos presenten y siempre escoger las mejores decisiones para llegar a cumplir nuestras expectativas.

MÓDULO 6

Modulo 6 actividades de Paul romero

MODULO 7

MÓDULO 7

Se dispone de un depósito de agua, del que se ha destinado su 40 % para fines de confort doméstico (ducha, lavabos, lavadora, lava platos), 20 litros para consumo (comida y bebida), 20 % para regadío del jardín, se emplearon 100 litros para lavar el vehículo. Y además se emplearon 30 litros para bañar a la mascota de la casa. Si al final del día se dispone aún del 20 % de la capacidad del reservorio. ¿Cuál es la capacidad total del mismo en litros? ¿De cuántos litros se dispone antes de la próxima recarga?

Identificamos las variables involucradas:

Variable	Característica
Depósito de agua Lleno	Lleno
Destinado a confort doméstico	40%
Destinado al consumo	20 l
Destinado a regadío del jardín	20%
Destinado a lavar el vehículo	100 l
Destinado a bañar a la mascota	30 l
Remanente al final del día	20%

Sumamos los porcentajes

Variable	Característica
Destinado a confort doméstico	40%
Destinado a regadío del jardín	20%
Remanente al final del día	20%
Total de porcentajes	75%

Sumamos los litros conocidos y utilizados

Variable	Característica
Destinado al consumo	20 l
Destinado a lavar el vehículo	100 l
Destinado a bañar a la mascota	30 l
Total de litros empleados	200 l

Aplicamos entonces la posible estrategia de solución:

Los porcentajes expresados en el problema muestran que se ha considerado el 75 % de la capacidad total del reservorio que originalmente estaba lleno. Por lo tanto el 25 % restante lo va a constituir se gasto conocido y expresado en litros; en este caso 200 l.

Ahora:

El 100 % de un todo está constituido por cuatro partes de 25 % cada una:

25 %

Pero conocemos ya la equivalencia del 25 % del reservorio que son 200 l.

200 l

De tal manera que sumando las 4 partes de 200 l cada una, obtenemos la capacidad total del reservorio, es decir 800 l.

Para responder a la segunda pregunta:

El problema indica que existe un remanente del 20 %.

Si dividimos un todo de 100 % en partes equivalentes al 20 %. Se tiene entonces la siguiente:

20 %

La totalidad se ha dividido en cinco partes y cada una de ellas equivale al 20 %

Por el proceso anterior, llegamos a la conclusión de que el total equivale a 800l.

Entonces dividiendo este total en 5 partes iguales:

800 l. /5 = 120 l.

Comprobando:

120 l

Cuya suma nos da como resultado un total de 800 l.

Que constituye el total disponible en el reservorio.

1. La medida de una jirafa se divide de la siguiente forma la cabeza mide 10 cm el tronco y las patas 1m 80 cm , y el cuello dos veces el tronco y las patas y 5 veces el cuello ¿Cuánto mide el cuello?

X = 10 cm

Y + Z = 1m 80 cm = 180cm

Cuello = 2 ( Y + Z ) = 360 cm

C = 5Cuello = 1800 cm = 18 m

R: El cuello de la jirafa mide 18 metros.

2. El precio de un producto sin descuento es $ 841 y con el descuento me han cobrado $ 725 ¿Qué porcentaje de descuento me han aplicado?

$ 841 es el 100%

$ 725 es el precio

$ 841 – $ 725 = $ 116

X = 116 * 100% / 841

X = 13.5 %

Conociendo mi universidad ESPE

CONOCIENDO MI UNIVERSIDAD

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS - ESPE

HABLEMOS DE LA DEMOCRACIA

Módulo 3

Conociendo como funciona mi país y la educación superior

Hablemos de Democracia

· Matriz Guía

1) ¿En qué país se aplicó la política de “separados pero iguales”?

Se aplicó en Los Estados Unidos y era el lema de un paquete de legislación llamado Jim Crow System que aplicaban a los estadunidenses negros.

2) ¿Qué significa? “Si mi causa es justa, mis métodos lo serán…”

Esa frase significa que si mis actos los utilizo para hacer el bien, los métodos serán los correctos sin importa como sean.

3) ¿Qué es lo que pide la revolución cultural de los años 60?

Lo que pide es obtener la igualdad de géneros, la igualdad de derechos sin importar la etnia y el derecho al voto por parte de la etnia negra

4) ¿En qué país fue la revolución de los claveles de año 1974?

Fue en el país Portugal a través del movimiento de las fuerzas armadas.

5) ¿Qué muro fue derribado como consecuencia de la revolución de los pañuelos?

El Muro de Berlín fue derribado por la revolución de los pañuelos.

6) ¿Qué dice el rotulo de la Biblioteca de Alejandría?

El rotulo dice: “Esta biblioteca fue protegida por el pueblo saluda los jóvenes de Egipto”

7) ¿Cuál es la democracia más grande del mundo?

La democracia más grande del mundo es la de la India porque todo su desarrollo siempre está basado en la opinión de su pueblo lo cual logra una gran democracia a nivel mundial.

8) ¿A qué país se le conoce como la nación del arco iris?

Al país que se le conoce como la nación arco iris es Sudáfrica

1968 “el año mágico” y su impacto en el mundo

A lo largo de los tiempos el mundo ha vivido una serie de acontecimientos revolucionarios pero ninguno de estos se compara con lo sucedido en el año de 1968 a este se lo considera el año mágico donde hubo acontecimientos en todo el mundo aunque con más énfasis en el continente Europeo donde hubo un sin número de rebeliones que se ocasionaron por problemas similares y estas acciones ocasionaron repercusiones a nivel mundial que a causa de que el imperio global estaba en construcción es dieron otros acontecimientos globales. En este tiempo ya la gente sabia como revelarse ante sus líderes en especial los estudiantes y líderes opositores solo tenía algo entre ceja y ceja y esto era el deseo de revelarse ya sea tanto a favor del capitalismo o a favor del socialismo todos estos acontecimientos causaron que Estados Unidos realizara una masacre tan fuerte que hubo miles de muertos semana tras semana. Para el desarrollo de los sucesos que ocasionó todos los acontecimientos del año 1968 fueron cuatro razones principales una de ellas fue el movimiento por los derechos civiles que en ese entonces no se conocían nada sobre este tema, sino que estaban acostumbrados a que sean regidos por una autoridad superior. En el año de 1968 tuvo una asombrosa modernidad después de la segunda guerra mundial la gente empezó a criticar todo tipo de guerra que se presentaba como era la guerra de Vietnam así que las personas crecieron en medio de sufrimiento y sangre era por esto que la gente decía lo que sentía sin ocultar nada en este tiempo fue un cambio en los valores y el modo de ver la vida pero también hubo momentos malos en los cuales la gente no podía soportar tanta injusticia, maltrato y la desigualdad de la sociedad, además de la protestas que los estudiantes realizan por las distintas discriminaciones raciales y sexuales. Esto fue un paso muy bueno encaminado para que las personas puedan tener sus derechos y ser respetados por toda la sociedad y de esta manera consiguió el bienestar muy agradable encaminando a mejorar su forma de vida.

PREGUNTAS ROL DEL ESTUDIANTE Y FUTURO DE LA SOCIEDAD

¿Cuál es mi rol como estudiante universitario/a en presente del Ecuador?

Cumplir con cada meta que me he propuesto con el objetivo de ser parte del desarrollo que como país necesitamos. Preparándome de manera eficaz, desarrollando destrezas y competencias que en el futuro podrán ayudar a ser una matriz productiva desde el campo en el cual me estoy especializando.

¿Cómo puedo impactar el futuro de mi sociedad de manera positiva además de ser excelente estudiante?

Para aportar al desarrollo del país es necesario ser personas proactivas, innovando a la gente con ideas diferentes, cumpliendo con las obligaciones ciudadanas. Dar un cambio total primero para con nosotros mismos y así en un futuro que nuestro aporte sea importante incentivando a la sociedad, pregonando los valores y ejemplos que hemos adquirido a lo largo de nuestra vida.